Até o momento, 36 dos 47 poços artesianos previstos foram concluídos, outros 11 estão em fase de finalização
O governo de Rondônia tem intensificado a implementação de um projeto estratégico de iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), de perfuração de poços artesianos nas escolas estaduais, como resposta à crise hídrica de 2024. A iniciativa, visa assegurar o abastecimento contínuo de água nas instituições de ensino, localizadas nas regiões mais afetadas pela escassez, impactando diretamente a qualidade do ambiente escolar e o cotidiano dos alunos.
Até o momento, 36 dos 47 poços artesianos previstos foram concluídos, outros 11 estão em fase de finalização, com previsão de entrega ainda para o ano de 2025. A perfuração dos poços foi realizada simultaneamente em diversas regiões do estado, priorizando as áreas mais impactadas pela crise hídrica. A ação vem sendo realizada desde 2019 e contabiliza até o momento mais de 150 poços perfurados. Com isso, as escolas beneficiadas terão acesso garantido à água potável por um longo período, contribuindo de forma significativa para a melhoria das condições de ensino, de saúde e do ambiente escolar como um todo.
Para o governador de Rondônia, Marcos Rocha, a ação é um dos principais pilares da gestão estadual para garantir o acesso à água potável, contribuindo à melhoria das condições de ensino e aprendizado nas unidades de ensino estaduais. “A execução das políticas públicas para mitigar os efeitos da crise hídrica, demonstram a agilidade, competência e comprometimento do governo com as necessidades da comunidade escolar”, ressaltou.
SOBRE A AÇÃO
A ação vem sendo realizada desde 2019 e contabiliza até o momento mais de 150 poços perfurados
O projeto é conduzido pela Seduc, com apoio de diversas superintendências, gerências e empresas contratadas, em conformidade com as diretrizes da Lei nº 14.133, que regulamenta as licitações públicas. Os poços estão sendo perfurados em diferentes profundidades, que variam de 60 a 120 metros, adaptando-se às características geográficas e necessidades específicas de cada escola.
De acordo com a secretária da Seduc, Ana Lúcia Pacini, a construção dos poços é uma medida estratégica de longo prazo. “Este projeto é um exemplo de como a Secretaria de Educação atua de forma estruturante, enfrentando os desafios com soluções práticas e duradouras, sempre com foco na melhoria das condições para os nossos estudantes”, destacou.
CONTRATAÇÃO E EXECUÇÃO
O coordenador de Infraestrutura da Seduc, Salomão Nascimento, enfatizou a importância da metodologia adotada para a execução do projeto. “A Seduc optou pela contratação semi-integrada, o que garante uma execução eficiente e adaptada, com a participação ativa das gerências responsáveis pela fiscalização e acompanhamento de cada fase dos projetos”, explicou.
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